編者按：

為(wei)迎接十五運會與(yu)殘(can)特奧會，“AI廣(guang)東·粵(yue)動21城(cheng)”AIGC視頻創作(zuo)征集大賽(sai)正火(huo)熱報名中(zhong)。大賽(sai)由共青(qing)團廣(guang)東省(sheng)委員會指導、南方(fang)財經全媒體集團主辦，可靈AI作(zuo)為(wei)AIGC技(ji)術獨家支持平(ping)臺，目(mu)前已開放21財經App和可靈AI官網兩大報名通道，方(fang)便參賽(sai)者便捷(jie)投稿(gao)。

為更好激發廣大高(gao)(gao)校青年的(de)創作熱情，賦(fu)能和挖掘(jue)青年AI創作力(li)量，南(nan)方財經全媒體集(ji)團聯合可靈(ling)AI啟動“AI創想營高(gao)(gao)校行·青春創燃(ran)計劃”，聯動大灣(wan)區(qu)重(zhong)點高(gao)(gao)校開展巡回講座。

南方財經記者彭敏靜 珠海報道?

10月24日，“AI創(chuang)想(xiang)營高校行·青(qing)春創(chuang)燃計劃”高校專(zhuan)(zhuan)場活(huo)動走進北京師(shi)(shi)范大(da)(da)學珠海校區。本次(ci)北京師(shi)(shi)范大(da)(da)學珠海校區專(zhuan)(zhuan)場特別邀請到廣州美術學院動畫專(zhuan)(zhuan)業(ye)專(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)，副教(jiao)授(shou)陳菲儀，南方財經全媒體集團(tuan)21創(chuang)意(yi)工(gong)作室AIGC負責人白宇航作為巡(xun)講(jiang)導師(shi)(shi)團(tuan)，圍繞AI工(gong)具(ju)實操(cao)教(jiao)學、爆款作品案例(li)賞析、視覺創(chuang)意(yi)方法(fa)論等主題(ti)展開分享。

“AI創想營高校行·青春創燃計劃”走進北京師范大學珠海校區 梁遠浩/攝

陳菲(fei)儀以《AIGC賦能灣區(qu)“體(ti)育+文化”視覺敘(xu)事：創意(yi)·視覺·實(shi)踐》為題作分享。陳菲(fei)儀表示，核(he)心創意(yi)是(shi)影(ying)片(pian)的靈魂，能夠支撐起整部影(ying)片(pian)的故事，讓(rang)影(ying)片(pian)變得有趣(qu)，打動人心。

“核(he)心創(chuang)意(yi)(yi)不(bu)是(shi)宏(hong)觀(guan)的(de)(de)主題或抽(chou)象的(de)(de)概念，也不(bu)是(shi)完整的(de)(de)故事，而是(shi)你(ni)影片中能夠充分調動觀(guan)眾興(xing)趣并呈現主題的(de)(de)具體的(de)(de)點子。”陳菲(fei)儀舉例(li)，BBC巴黎奧運(yun)會啟動片《Welcome to the City of Love》的(de)(de)核(he)心創(chuang)意(yi)(yi)就是(shi)將浪(lang)漫(man)愛(ai)情與運(yun)動員對運(yun)動的(de)(de)愛(ai)巧妙地融合(he)在(zai)一起。

在講座現場(chang)，陳菲(fei)儀(yi)通過不同(tong)的AI工(gong)具進行(xing)了(le)風(feng)(feng)格測(ce)試的演示，比如將吉祥物樂融(rong)(rong)融(rong)(rong)的三視圖(tu)轉(zhuan)換成毛氈風(feng)(feng)格，將其(qi)和騎樓背(bei)景結合，隨后生成風(feng)(feng)格統一(yi)、角色統一(yi)、場(chang)景統一(yi)的鏡頭底圖(tu)，給出風(feng)(feng)格統一(yi)的解決(jue)方案。

廣州美術學院動畫專業專任教師，副教授陳菲儀 梁遠浩/攝

白宇航以《從創意到商(shang)業，AI時(shi)代內容創作新可(ke)能》為題，分享了可(ke)復制的商(shang)業AIGC工作流、4個真實商(shang)業案例深度拆解、1套(tao)AIGC工具箱以及5種實操難點的解決方法。

其(qi)中，白宇航用(yong)四個(ge)實(shi)踐(jian)案例拆解“一分鐘AI宣傳(chuan)片”從(cong)創意概念、技術路(lu)徑到風(feng)險控(kong)制的全部(bu)流程，她認為，“AI把重復(fu)勞動(dong)砍掉，留(liu)給創作(zuo)者更(geng)多(duo)時間做思考與決策。”

南方財經全媒體集團21創意工作室AIGC負責人白宇航 梁遠浩/攝

隨后，巡講導師分別針(zhen)對同學的提問進行回答(da)。

陳(chen)菲儀針對(dui)“AI訓(xun)練的(de)版權”的(de)問(wen)(wen)題進行回答，她(ta)提出，目前AI生成(cheng)內容(rong)的(de)版權問(wen)(wen)題其實比較突出。實際操作中，像毛氈(zhan)這種風格(ge)就基(ji)本(ben)不涉及版權糾紛。因為毛氈(zhan)風格(ge)沒有明(ming)確歸(gui)屬(shu)某(mou)一位(wei)畫師，很(hen)難界定具體(ti)來源(yuan)。另外，如果(guo)想(xiang)打(da)造獨(du)特(te)風格(ge)，也可(ke)以訓(xun)練AI。

針對(dui)“AI是(shi)(shi)否會打擊我們”的(de)提問，白宇航表示：“其(qi)實(shi)現在AI能做(zuo)很多(duo)事(shi)情。如(ru)果你的(de)基本功很好的(de)話，它是(shi)(shi)一個很好的(de)助手，你的(de)工作效(xiao)率會變(bian)得很高。所以我覺得還是(shi)(shi)積極擁抱AI，在趨勢上(shang)肯(ken)定(ding)是(shi)(shi)沒有(you)錯的(de)。”

現場學生積極提問 梁遠浩/攝

北師大未來設計學(xue)(xue)院(yuan)相關負(fu)責人(ren)表示，希望(wang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)不僅能(neng)(neng)(neng)更(geng)熟練地“使用”AI工(gong)具，更(geng)能(neng)(neng)(neng)“理(li)解(jie)”與“駕馭”它，真正把技術轉化為(wei)自身認知與能(neng)(neng)(neng)力的一部分。“我們(men)(men)期待同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)能(neng)(neng)(neng)夠建立跨學(xue)(xue)科思維(wei)，善于發(fa)現AI與不同(tong)專(zhuan)業領域交叉的可能(neng)(neng)(neng)性(xing)。”

本(ben)次講(jiang)座以“AIGC創意全鏈路解碼”為核心，一(yi)(yi)站式解鎖流量密(mi)碼，巡講(jiang)導師現(xian)場拆解爆款邏輯，藝術(shu)影(ying)像家逐幀復盤全球頂尖案例，從靈(ling)感(gan)、腳本(ben)到(dao)渲染(ran)、分發，給出可復制、可商用(yong)的全流程實(shi)戰指南，用(yong)前沿技術(shu)把青年創意變成下一(yi)(yi)輪現(xian)象(xiang)級刷屏。

據悉，本次(ci)“AI創想(xiang)營高校行·青春創燃計劃”活動陸續走(zou)進了大(da)(da)灣區(qu)多所高校，包(bao)括(kuo)暨(ji)南大(da)(da)學(xue)、廣東(dong)外語外貿大(da)(da)學(xue)、廣州美術學(xue)院、澳門大(da)(da)學(xue)、深圳大(da)(da)學(xue)、北京師范(fan)大(da)(da)學(xue)珠海(hai)校區(qu)，持續為灣區(qu)青年輸(shu)送AIGC技術干貨與實戰機會(hui)，助(zhu)力更多青年參與到十五運會(hui)AI視覺內容創作中(zhong)來。