“AI創想營高校行·青春創燃計劃”暨大專場

編者(zhe)按：

為迎接十(shi)五(wu)運會(hui)與殘特奧(ao)會(hui)， “AI廣東·粵動21城”AIGC視頻創作征集大賽正(zheng)火熱報(bao)名(ming)中。大賽由共(gong)青(qing)團(tuan)廣東省委員會(hui)指導、南(nan)方財經(jing)全媒(mei)體集團(tuan)主(zhu)辦，可靈(ling)AI作為AIGC技術獨家支持(chi)平(ping)臺，目前已開放(fang)21財經(jing)App和可靈(ling)AI官網(wang)兩大報(bao)名(ming)通(tong)道，方便參賽者便捷投(tou)稿(gao)。

為更(geng)好(hao)激發廣大(da)高校青(qing)年的創(chuang)作熱(re)情，賦能(neng)和挖掘(jue)青(qing)年AI創(chuang)作力(li)量，南(nan)方財(cai)經全媒(mei)體(ti)集(ji)團聯(lian)合可靈(ling)AI啟動“AI創(chuang)想營高校行·青(qing)春創(chuang)燃計(ji)劃(hua)”，聯(lian)動大(da)灣(wan)區重(zhong)點高校開展巡回講座。

南方財經記者魏彤 廣州報道

10月16日(ri)，“AI創(chuang)(chuang)想營高(gao)校行(xing)·青(qing)春創(chuang)(chuang)燃計劃”高(gao)校專場首站(zhan)在暨(ji)南大(da)學(xue)新(xin)聞與傳播學(xue)院開啟，全方位為暨(ji)大(da)學(xue)子及(ji)AI創(chuang)(chuang)意愛好者(zhe)“充電(dian)賦(fu)能(neng)”，讓更多人能(neng)用技(ji)術賦(fu)能(neng)創(chuang)(chuang)意，詮釋(shi)體育的(de)獨特(te)魅(mei)力。

本次暨南(nan)大(da)學專(zhuan)場(chang)特別邀請到了新銳導(dao)演(yan)、深圳(zhen)超(chao)維影像CEO龍新遠，廣州美術(shu)學院動(dong)畫專(zhuan)業專(zhuan)任教師(shi)，副教授陳菲(fei)儀(yi)，南(nan)方財經(jing)全(quan)媒體集團21創意工(gong)作室AIGC負責人白宇(yu)航作為巡講導(dao)師(shi)團，三位導(dao)師(shi)圍繞(rao)AI工(gong)具實(shi)操教學、爆(bao)款作品案例(li)賞析(xi)、視覺創意方法論等主題(ti)展開分享。

想(xiang)要生(sheng)成(cheng)AIGC視頻，就必(bi)須向AI模型(xing)提供相(xiang)應的(de)提示詞(ci)，用以引導模型(xing)的(de)內(nei)容生(sheng)成(cheng)，精確(que)構建提示詞(ci)，可以確(que)保AI模型(xing)在生(sheng)成(cheng)任務中(zhong)發揮最大潛力。

龍(long)新遠提出，AIGC的(de)(de)競爭力并非完(wan)全(quan)來自提示詞，而是創作者對影視敘(xu)事、品(pin)牌傳(chuan)播、社會情緒的(de)(de)系統(tong)性理解。“AI是發散的(de)(de)，人必須負責收斂。”他(ta)表示，當(dang)前AIGC視頻的(de)(de)生(sheng)成主要(yao)是依靠，文生(sheng)圖(tu)、圖(tu)生(sheng)圖(tu)、圖(tu)生(sheng)視頻三步標(biao)準化流程。

龍(long)新遠以(yi)去年刷屏(ping)的科幻短(duan)劇《35歲(sui)社畜默示(shi)錄(lu)》作為分享案例(li)，他表示(shi)，他與拍檔憑(ping)借兩人團隊借助大(da)語言模(mo)型擴(kuo)展劇情(qing)，用(yong)可靈1.6版“隱藏功(gong)能”生成電(dian)影感鏡頭，再輔以(yi)PS逐幀精修，最(zui)終24天(tian)完成24分鐘(zhong)成片，斬獲多個AI電(dian)影獎(jiang)項。

龍新遠提(ti)醒同學：“AI會‘亂跑’，但‘跑偏’往(wang)往(wang)帶來驚(jing)喜，關鍵(jian)是(shi)你(ni)得有足夠的知識(shi)儲備把(ba)它圓(yuan)回來。”

據(ju)悉，可靈AI（Kling AI）是基于(yu)快手(shou)自(zi)研大(da)模(mo)型可靈和(he)可圖(tu)，提供高質量視(shi)頻(pin)及圖(tu)像(xiang)生成和(he)編輯(ji)能力，支(zhi)持文生圖(tu)、文生視(shi)頻(pin)、圖(tu)生視(shi)頻(pin)等(deng)。

新銳導演、深圳超維影像CEO龍新遠

生(sheng)成AIGC視頻核心(xin)創(chuang)意是(shi)‘靈魂’，AI只(zhi)是(shi)‘畫筆’。AI降低了制作門檻(jian)，卻抬高了創(chuang)意門檻(jian)。”陳菲儀提醒現場同學(xue)，要(yao)先找亮點(dian)，再寫劇本，并給出從(cong)敘事(shi)元素、取(qu)材(cai)經驗和方法論(lun)三大維度的(de)模板，鼓勵學(xue)生(sheng)與AI多輪對話從(cong)而碰撞出火花(hua)。

陳菲儀提出，要先(xian)將角色設定轉換成影(ying)片需(xu)要的風格，再(zai)進行(xing)角色一致性的抽(chou)卡，能(neng)減(jian)少角色風格不統一的問題。

在講座(zuo)現場，陳菲儀通過F.1 Kontext進行(xing)現場演示，將吉祥物(wu)樂融融的三(san)視圖(tu)轉換成毛氈風格，將其和騎樓背(bei)景結合，隨后在可靈中(zhong)生(sheng)成風格統(tong)一(yi)、角色統(tong)一(yi)、場景統(tong)一(yi)的鏡頭底圖(tu)，給出風格統(tong)一(yi)的解決方案。

廣州美術學院動畫專業專任教師，副教授陳菲儀

白宇(yu)航以《從創(chuang)(chuang)(chuang)意到商業，AI時代內容創(chuang)(chuang)(chuang)作新可能》為題，用(yong)四個實踐案(an)例(li)拆解“一分鐘(zhong)AI宣傳片”從創(chuang)(chuang)(chuang)意概念、技術路徑到風險控制的全(quan)部流程，她(ta)認為，“AI把重復(fu)勞動砍掉，留給創(chuang)(chuang)(chuang)作者更多時間做思(si)考與決策(ce)。”

白(bai)宇航透(tou)露：“生(sheng)成優秀(xiu)AIGC視頻的秘訣是‘國產(chan)模(mo)型+多圖參(can)考+后期PS‘三件套。我們實踐時(shi)甚至讓AI互相命令，用中文(wen)(wen)寫需求給(gei)ChatGPT，再讓ChatGPT輸(shu)出(chu)英文(wen)(wen)提示(shi)詞給(gei)生(sheng)圖模(mo)型，得(de)到(dao)了不少翻倍的效果(guo)。”

南方財經全媒體集團21創意工作室AIGC負責人白宇航

“這次(ci)活動對我們(men)學生的(de)(de)(de)(de)(de)影響是立竿見影且深遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)，是一(yi)次(ci)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)知破冰。”暨南大學新(xin)聞與傳播(bo)學院相(xiang)關負責人表示(shi)，在過去，很(hen)多同(tong)學對AIGC的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受是“很(hen)酷，但(dan)(dan)很(hen)遙遠(yuan)”，甚至擔(dan)心AI會取代傳統傳媒崗(gang)位，產(chan)生了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)“技(ji)術焦慮”。但(dan)(dan)本次(ci)座談會，通過專家的(de)(de)(de)(de)(de)現場演示(shi)和解析，讓同(tong)學們(men)直觀地感(gan)受到，AI不(bu)是一(yi)個黑(hei)箱，而是一(yi)個可以(yi)學習、可以(yi)駕馭的(de)(de)(de)(de)(de)“創意伙伴”。

暨(ji)南大學(xue)新聞(wen)與傳播學(xue)院相關負責(ze)人認(ren)為(wei)，AIGC工(gong)(gong)具(ju)(ju)正(zheng)成(cheng)為(wei)學(xue)生職(zhi)業發(fa)展的“能(neng)(neng)力(li)放大器(qi)”和“賽道拓寬器(qi)”。在(zai)當前的就業市(shi)場中，熟練掌握AIGC工(gong)(gong)具(ju)(ju)已成(cheng)為(wei)一(yi)項(xiang)顯著的加(jia)分項(xiang)。掌握這些工(gong)(gong)具(ju)(ju)的學(xue)生，在(zai)實習(xi)和求職(zhi)時，能(neng)(neng)夠更(geng)快地(di)完成(cheng)海報(bao)設計、視頻剪輯、創意策劃(hua)等任(ren)務，展現出更(geng)強的綜合能(neng)(neng)力(li)。這不僅是技能(neng)(neng)的提(ti)升(sheng)，更(geng)是一(yi)種“人機協(xie)同”新思維的培養，讓他們在(zai)未來職(zhi)場中能(neng)(neng)更(geng)好(hao)地(di)適(shi)應智能(neng)(neng)化(hua)的工(gong)(gong)作流程。

據悉，本次“AI創(chuang)想營(ying)高(gao)校行·青春創(chuang)燃計(ji)劃”活動將陸續(xu)走進大(da)灣區多(duo)所高(gao)校，包括廣(guang)東外語外貿大(da)學(xue)(xue)、廣(guang)州美(mei)術學(xue)(xue)院(yuan)、澳門大(da)學(xue)(xue)、深圳大(da)學(xue)(xue)、北京師范大(da)學(xue)(xue)珠(zhu)海校區，持續(xu)為(wei)灣區青年輸(shu)送AIGC技(ji)術干(gan)貨與實(shi)戰機(ji)會，助力更多(duo)青年參與到十五運會AI視覺內容創(chuang)作中來。